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勵志口號_善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,這本身就是一個很了不起的長處
掛圖延伸: 要善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點
<轉(zhuǎn)自新浪——童心>
她,是一位著名的青年作家。當(dāng)不少人問她成功的秘訣時,她總會自豪地說:“我的成功是老師教的。”
說來也是。
她上小學(xué)時,由于尊敬老師、聰穎上進,所以深受老師的喜愛。金無足赤,人無完人。她也如此。一個很偶然的機會,班主任薛老師和幾位同學(xué)談心,忽然聊起了她。有的同學(xué)說:“雖然她成績很好,但我就是不喜歡她,她太自私了!我有好看的書都會讓她看,到我看想她的書時,給她說多少好聽話都不管用!”有的同學(xué)說:“她像一個指揮官似的!每次打掃衛(wèi)生,她啥都不干,就會指揮我們!”還有的同學(xué)說:“有一次我問他題,她不但不講,還說我是笨蛋。”聽了同學(xué)們的直言,薛老師為自己對同學(xué)們了解得甚少而愧疚。
她是一個班干部,缺點那么多,對她,對班級都沒有好處,這怎么能行呢?她又是一個獨身女,獨生子女往往都自私自負(fù),怎么教育她才能有效呢?為此,薛老師還真的沒少費腦筋。有一天,他看到客廳里放的橘子和蘋果,“有了!”他按捺不住內(nèi)心的興奮,禁不住脫口而出。“什么有了?”他的妻子好奇地問:“你不知道……不給你說了,以后再講給你聽。”說完,竟像一個孩子似的“噗嗤”一聲笑了。
一天放學(xué)時,薛老師把她請到了辦公室,及時肯定了她的成績后,看她滿臉燦爛的樣子,決定給她講一個小故事。老師在講故事前微笑著說:“咱班同學(xué)都說你成績好,很聰明,今天我就考考你,怎么樣?”她神氣十足地說:“沒問題!”“我有兩個要求,你可要記住喲。”老師故意頓了頓,又接著說了下去:“第一個要求,聽兩遍把故事講給我聽。第二個要求,你要告訴我這個故事包涵了什么道理。”她仍然自信地說:“記住啦!沒問題!”于是,老師認(rèn)認(rèn)真真地講起故事來:有一個愛問問題的小姑娘,有一次,她把橘子皮剝?nèi)ィ匆娎锩嬗泻芏嘈“?,就問?ldquo;橘子,你為什么長這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。小姑娘又問蘋果:“蘋果,你為什么沒有長成小瓣呢?”“是為了讓你完整地把我奉獻出去。”
老師講了兩遍故事后,她果然復(fù)述得有聲有色,她和老師都別提多高興了。更讓人高興的是,她竟然明白了故事蘊含的道理——學(xué)會與他人分享快樂,樂于主動幫助別人,并且從中了解了老師的良苦用心,決心以后一定改正缺點,做一個深受師生好評的班干部。
她果然說到做到。這以后,再也沒有看到她像指揮官似的指揮指揮這個,指揮指揮那個;有人向她借書,她欣然答應(yīng);班里哪個同學(xué)遇到困難,她主動去幫助。人非草木,誰能無情?學(xué)期末評選優(yōu)秀班干部時,沒有一個同學(xué)不評她。她笑了,全班同學(xué)笑了,她的薛老師也笑了。
隨著年齡的增長,她覺得班主任薛老師給自己講的小故事就像一杯陳年的酒,時間越長,越覺得它的醇香——人活在世上,不僅要學(xué)會與他人分享快樂,樂于奉獻自己,更重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點。難道不是嗎?橘子和蘋果正是明白了自己的優(yōu)點,所以才不假思索地贊美自己。薛老師正是了解了我的優(yōu)點,才讓我復(fù)述小故事,讓我說說懂得的道理。我正是發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的優(yōu)點,才愿與他們和睦相處。考大學(xué)時,我也正是看清了自己的優(yōu)勢,才毫不猶豫地選擇了中文系,我才會在書的海洋里盡情遨游,這為我成為一名作家積攢了多大一筆財富??!
這位著名的女作家是一位獨生女,我也是,我的不少同齡人不也是嗎?常言道:習(xí)慣成自然,再改就難了。這位作家面對自己的缺點,欣然接受,并且在極短的時間內(nèi)把大家公認(rèn)的缺點都克服了,這需要付出多大的勇氣啊!她,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!
現(xiàn)在的生活條件好了,家長給予子女的優(yōu)惠待遇越來越高了,殊不知,與此伴隨而來的難題也越來越多了。老師們一提起現(xiàn)在的學(xué)生,大部分都會直搖頭。這位作家的薛老師,通過一個生動有趣的小故事,告訴學(xué)生一個樸素而又深刻的道理,使其從危險中救了出來,實乃匠心獨運??!我覺得,教育是一門科學(xué),更是一種智慧和藝術(shù)!智慧和藝術(shù)有一個共同的來源,那就是愛。愛,可以使人心中的一切堅冰融化!愛,可以讓即將枯萎的花悄然開放!薛老師,是師長們學(xué)習(xí)的榜樣!
此時此刻,我想起了冰心奶奶的肺腑之言:“世上一物有一物的長處,一人有一人的價值。我不能偏愛,也不能偏憎。悟到萬物相襯托的理,我只愿我心如水,處處相平。”
親愛的同學(xué)們,我們今后的路還很長,善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點吧,與好心情作伴,相信陰霾的日子也會成為艷陽天。
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