一、掛圖內容:
中國古代十大書法家 顏真卿
顏真卿(709-785),字清臣,漢族,京兆萬年(今陜西西安)人,唐代書法家。顏真卿的楷書一反初唐書風,行以篆籀之筆,化瘦硬為豐腴雄渾,結體寬博而氣勢恢宏,骨力遒勁而氣概凜然,這種風格也體現(xiàn)了大唐帝國繁盛的風度,并與他高尚的人格契合,是書法美與人格美完美結合的典例。其書體被稱為“顏體”,與柳公權并稱“顏柳”,有“顏筋柳骨”之譽;與歐陽詢、柳公權、趙孟頫并稱“楷書四大家”。
代表作品:著有《顏氏家廟碑》書法筋力豐厚,也是他晚年的得意作品。傳世墨跡有《爭座位貼》、《祭侄文稿》、《劉中使帖》、《自書告身帖》等。
二、此系列掛圖的優(yōu)點:
現(xiàn)在學生要求全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的綜合素質很重要,書法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達心靈情感和東方審美的一種獨特方式.它具有世界上任何一種藝術都無與倫比的深厚群眾基礎和獨特的藝術特征.在新的時代里正煥發(fā)著更加絢麗的光芒. 書法有著其博大的文化魅力,在培養(yǎng)學生與眾不同的文化氣質的同時,書法也會提高人們的審美觀和思想內涵. 在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng),陶冶健康的情操方面, 書法有著舉足輕重的作用. 字,不光是符號.它更是一個人的門面,體現(xiàn)著一個人的基本素質,思想高度和靈氣性情.
校園文化墻設計的本組書法家掛圖,將它們布置在學校書法教室、校園文化長廊、書法宣傳欄等位置、弘揚中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學生與眾不同的文化氣質和高尚的情操,讓孩子體悟書法文化的真正意義.實現(xiàn)自我的發(fā)展和提升,提高自身的審美意識,陶冶自己的情操.培養(yǎng)學生濃厚的文化素質和對書法藝術的強烈愛好.練出一手好字使他們終生受益!
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