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心理咨詢 心理咨詢不是說教
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1、掛圖內容:

心理咨詢
心理咨詢不是說教,它是聆聽;
心理咨詢不是教導,它是引導;
心理咨詢不是訓示,它是安撫;
心理咨詢不是控制,它是參與;
心理咨詢不是偵訊,它是了解;
心理咨詢不是制止,它是疏導;
心理咨詢不是做作,它是真誠;
心理咨詢不是解答,它是領悟;
心理咨詢不是改造,它是支持;
心理咨詢不是包辦解決問題,它是協助成長;
心理咨詢不是要人屈從,它只讓人心悅誠服。

2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處: 

      掛圖大師設計的本組圖把心理相關的一些常識與精美的掛圖相結合,掛在心理咨詢室,一目了然,意在讓學生認識心理咨詢,了解心理咨詢,并能大膽的尋求幫助,解除心理困惑。

      當代快節(jié)奏的生活,來自各方面的壓力也讓現代的心理人承受能力備受考驗。同時在校園里的學生也不再是無憂無慮,近年來學生心理健康問題正備受教育部門的關注。校園人際關系問題或者家長對孩子要求太高,學習的壓力,升學的壓力,讓青少年心理越來越多的學生出現心理問題。青少年心理健康教育漸漸成為學校教育的重要組成部分。掌握心理咨詢常識對每個學生來說都是有益的,也是有必要的。

3、掛圖延伸:

       近年來,我國大中小學都漸漸建立起心理咨詢室,這對于解決青少年學生的心理問題,緩解因各種原因造成的心理危機起到了不可替代的作用。然而學校心理咨詢卻被定義為解決學生心理問題,穩(wěn)定學校秩序、預防極端事件發(fā)生的一種途徑和手段;因此,其實際效用還只是針對少數有心理障礙,心理問題的學生,并不能滿足廣大學生心理成長和發(fā)展的需要。從關注青少年的正常成長、健康發(fā)展、人格完善的角度出發(fā),學校心理咨詢是學校整體教育不可或缺的一個部分。

4、此系列圖適合安裝的位置:

 本組掛圖共8張,風格統一,適合懸掛于心理咨詢室等場所。

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