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去結(jié)算一、掛圖內(nèi)容:
腦損傷患者功能康復(fù)鍛煉法
扶物下蹲法:單或雙手前伸扶住固定物,身體直立,雙足分開,與肩同寬,慢慢下蹲后再起立,反復(fù)進(jìn)行3~5分鐘。
患肢擺動法:單或雙手前伸或側(cè)伸扶住固定物,單足負(fù)重而立,患肢前屈、后伸、內(nèi)收、外展擺動3~5分鐘。
內(nèi)外旋轉(zhuǎn)法:手扶固定物站立,單足略向前伸,足跟著地,作內(nèi)旋和外旋3~5分鐘。
屈髖法:患者正坐于床邊或椅子上,雙下肢自然分開,患者反復(fù)作屈髖屈膝運(yùn)動3~5分鐘。
開合法:患者正坐于椅、凳上,髖膝踝關(guān)節(jié)各成90°角,雙足分開,以雙足間為軸心,做雙膝外展,內(nèi)收運(yùn)動3~5分鐘。
蹬空屈伸法:患者仰臥位,雙手置于體側(cè),雙下肢交替屈髖屈膝,使小腿懸于空中,像蹬自行車行駛一樣的運(yùn)動5~10分鐘,以屈曲髖關(guān)節(jié)為主,幅度、次數(shù)逐漸增加。
患肢擺動法:取仰臥位,雙下肢伸直,雙手置于體側(cè),患肢直腿抬高到一定限度,作內(nèi)收、外展5~10分鐘。
內(nèi)外旋轉(zhuǎn)法:患者取仰臥位,雙下肢伸直,雙足與肩等寬,雙手置于體側(cè),以足跟為軸心、雙足尖及下肢作內(nèi)旋、外旋活動5~10分鐘,以功能受限嚴(yán)重一側(cè)為主。
屈髖開合法:患者仰臥位,屈髖、屈膝,雙足并攏踩在床欄上,以雙足下部為軸心,作雙膝內(nèi)收、外展活動5~10分鐘,以髖關(guān)節(jié)受限嚴(yán)重側(cè)為主,幅度、次數(shù)逐漸增加。
俯臥開合法:患者取俯臥位,雙膝與肩同寬,下肢伸直,雙手置于胸前上方,然后屈膝90°,以雙膝前部作軸心,作小腿內(nèi)收、外展活動5~10分鐘,以髖關(guān)節(jié)嚴(yán)重一側(cè)為主,幅度、次數(shù)逐漸增加。
二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn):
醫(yī)院要長久發(fā)展,就需要加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),優(yōu)化醫(yī)療服務(wù),創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)流程,拓展服務(wù)內(nèi)容,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。由于小兒康復(fù)科的患兒年齡小,自理能力差,恐懼治療,不容易做到長期堅(jiān)持治療,和醫(yī)務(wù)人員溝通,就需要通過患兒的家屬來協(xié)助治療掛圖大師精心設(shè)計(jì)醫(yī)院系列掛圖標(biāo)語,將它們配置在醫(yī)院小兒康復(fù)科、兒科病房、康復(fù)保健中心、兒童醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu),通過這種健康傳播手段,讓患兒家長在醫(yī)院接受治療的同時,使其掌握科學(xué)的護(hù)理知識,有利于患兒的康復(fù),良好的家庭護(hù)理能對患兒的康復(fù)治療起到良好的推動作用?;純涸谥委熒系呐浜希扔欣诨純旱脑缛湛祻?fù),同時也縮短了住院時間,為家屬減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家屬對疾病有了深入的了解后,對治療顯得更為配合,提高療效,縮短病程,促進(jìn)患兒早日恢復(fù)健康,不僅體現(xiàn)了醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù),也增強(qiáng)了患者及其家屬對醫(yī)護(hù)人員的信任感,明顯改善醫(yī)患之間的關(guān)系。
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