當(dāng)前位置:首頁(yè) > 醫(yī)院標(biāo)語(yǔ) > 小兒科標(biāo)語(yǔ) > 兒科精神科標(biāo)語(yǔ) > 自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法
自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法
圖片編號(hào): XEJSK051304 圖片尺寸:500mm*700mm
瀏覽人氣:3194

材料: 查看關(guān)于材料的詳細(xì)介紹

價(jià)格:10.00

我要購(gòu)買幅(請(qǐng)輸入購(gòu)買數(shù)量)

加入收藏 放入購(gòu)物車

該商品已經(jīng)成功加入購(gòu)物車!

一、掛圖內(nèi)容:

 

自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法
一、 親情接納,用心溝通。
  教師要充分了解孤獨(dú)癥兒童的興趣喜好,設(shè)法與其溝通感情,獲得他們的信任。例如,對(duì)于一名初次來(lái)到語(yǔ)訓(xùn)室,面對(duì)主訓(xùn)教師大哭大鬧的孤獨(dú)癥兒童,教師可以拿他最喜歡的食物與他溝通感情,讓孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練在溫馨和諧的氛圍中拉開(kāi)序幕。
二、游戲訓(xùn)練,互動(dòng)模仿。
  對(duì)于完全無(wú)語(yǔ)言發(fā)音的孤獨(dú)癥兒童,語(yǔ)言訓(xùn)練的第一步就是要幫助他們建立動(dòng)作模仿,為發(fā)單音作準(zhǔn)備。常用的游戲主要有:
  1、口部動(dòng)作模仿:利用“老虎吃果果”、“小兔打哇哇”、“嘴唇甜不甜”等游戲訓(xùn)練兒童模仿張口、閉口、抿嘴、伸舌、舔唇等動(dòng)作。
  2、呼吸訓(xùn)練類:利用“口吹蠟燭”、“吸管飲水”、“仰臥起坐”、“壓腹發(fā)聲”、“抓癢發(fā)聲”等游戲增強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的肺部呼吸功能。
 三、音樂(lè)陶冶,視動(dòng)結(jié)合。
  訓(xùn)練中,要選擇節(jié)奏鮮明的歌謠,以活潑易懂的動(dòng)畫為輔助。這樣,既能激發(fā)他們的興趣,又有助于增強(qiáng)其對(duì)語(yǔ)言(歌詞)的理解。教師要緊緊抓住孤獨(dú)癥兒童好動(dòng)的特點(diǎn),讓他們看動(dòng)畫、聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí),教其用拍手、跺腳、數(shù)數(shù)等方式參與音樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)孤獨(dú)癥兒童沉浸在身體動(dòng)作中感受音樂(lè)時(shí),教師選取歌詞中最短小,最有音樂(lè)意味且最富節(jié)奏感的字、詞,激發(fā)他們仿說(shuō),會(huì)收到較好的效果。
四、 情境激發(fā),及時(shí)強(qiáng)化。
  由于孤獨(dú)癥兒童呈現(xiàn)明顯的言語(yǔ)理解和語(yǔ)言表達(dá)障礙,因此,對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種情境,增強(qiáng)其語(yǔ)言理解能力,激發(fā)其語(yǔ)言表達(dá)興趣。他想喝水時(shí),教師舉著他的水杯,教他說(shuō):“我要喝水。”放學(xué)時(shí),教師擋在學(xué)校門口,教他說(shuō):“我要回家。”開(kāi)始,要依賴教師的口頭提示,后來(lái),逐漸減少提示的程度和次數(shù)。兩周后,當(dāng)相同情境再次呈現(xiàn)時(shí),他能自然表達(dá)自己“喝水”或“回家”的需求。這時(shí),教師及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),并獎(jiǎng)勵(lì)其愛(ài)吃的食品,作為增強(qiáng)物,進(jìn)行強(qiáng)化。
五、感統(tǒng)訓(xùn)練,同伴帶動(dòng)。
  孤獨(dú)癥兒童因感知覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)而造成語(yǔ)言功能發(fā)展停滯,部分孤獨(dú)癥兒童沒(méi)有掌握正確的發(fā)聲方法,說(shuō)話時(shí),聲音往往從鼻子發(fā)出,被稱為“氣聲”。對(duì)于這些孩子,一方面要加強(qiáng)感知覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,尤其是觸覺(jué)訓(xùn)練;另一方面,要加強(qiáng)發(fā)聲方法的教學(xué)引導(dǎo),發(fā)揮同伴的帶動(dòng)作用,幫助他們掌握正確的腹式發(fā)聲法。

 

二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn):

 

       掛圖大師為醫(yī)院各科室設(shè)計(jì)了此系列掛圖標(biāo)語(yǔ),將它們配置在醫(yī)院相關(guān)科室或病房,不僅體現(xiàn)出醫(yī)院深化人性的服務(wù),也加強(qiáng)落實(shí)了對(duì)患者的健康教育,通過(guò)這種有效的健康教育知識(shí)傳播,增強(qiáng)患者自我保健護(hù)理意識(shí),使患者更快恢復(fù)健康,同時(shí)也使醫(yī)療效果和質(zhì)量也得到提高,使廣大人民群眾對(duì)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療水平更加信任和滿意。

 

三、系列相關(guān)【點(diǎn)擊圖片查看更多詳細(xì)內(nèi)容】

 

兒科圖片 心理健康知識(shí)宣傳 精神科健康教育 精神疾病預(yù)防 

健康教育知識(shí)  幼兒心理健康教育 心理健康教育宣傳欄 青少年心理健康教育

精神科健康教育 小兒健康教育  幼兒心理健康 心理健康宣傳標(biāo)語(yǔ)

精神科疾病護(hù)理常規(guī) 心理健康教育宣傳欄  幼兒心理健康教育 心理健康教育宣傳欄

健康知識(shí)宣傳欄 青少年心理健康 心理健康宣傳欄 少兒心理健康教育

                                                         

相關(guān)鏈接擊查看:     體檢中心標(biāo)語(yǔ)       外科掛圖標(biāo)語(yǔ)         醫(yī)院形象標(biāo)語(yǔ)

 

更多精彩圖片請(qǐng)點(diǎn)擊下方圖標(biāo)下載相關(guān)目錄查看,一目了然,選擇更方便!

 

    


關(guān)鍵詞: 兒科宣傳標(biāo)語(yǔ)   兒科宣傳圖片   兒童醫(yī)院圖片   精神科疾病護(hù)理   精神科疾病護(hù)理常規(guī)  

上一幅:自閉癥

下一幅:兒童恐懼癥

本類推薦圖片

醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)-位置分類

醫(yī)院形象標(biāo)語(yǔ)
醫(yī)學(xué)人體解剖圖
外科掛圖標(biāo)語(yǔ)
內(nèi)科掛圖
婦產(chǎn)科標(biāo)語(yǔ)
小兒科標(biāo)語(yǔ)
中醫(yī)文化標(biāo)語(yǔ)
醫(yī)學(xué)影像科標(biāo)語(yǔ)
口腔科標(biāo)語(yǔ)
男科標(biāo)語(yǔ)
傳染病科標(biāo)語(yǔ)
康復(fù)醫(yī)學(xué)科標(biāo)語(yǔ)
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科標(biāo)語(yǔ)
營(yíng)養(yǎng)科標(biāo)語(yǔ)
其他科室標(biāo)語(yǔ)
燒傷科標(biāo)語(yǔ)
精神心理科標(biāo)語(yǔ)
整形美容醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)
骨科圖片
眼科掛圖標(biāo)語(yǔ)
五官科標(biāo)語(yǔ)
腫瘤科
皮膚性病科掛圖
醫(yī)院消防標(biāo)語(yǔ)
門診部標(biāo)語(yǔ)
急救中心(急診科)
住院部用圖
體檢中心
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
麻醉醫(yī)學(xué)科
重癥醫(yī)學(xué)科
醫(yī)院文化宣傳欄
 

醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)-內(nèi)容分類

中醫(yī)文化圖片
口腔科標(biāo)語(yǔ)
醫(yī)院形象宣傳標(biāo)語(yǔ)
內(nèi)科標(biāo)語(yǔ)
外科標(biāo)語(yǔ)
婦產(chǎn)科標(biāo)語(yǔ)
人體解剖圖標(biāo)語(yǔ)
小兒科標(biāo)語(yǔ)
骨科標(biāo)語(yǔ)
眼科標(biāo)語(yǔ)
五官科圖片
腫瘤科標(biāo)語(yǔ)
營(yíng)養(yǎng)科標(biāo)語(yǔ)
男科標(biāo)語(yǔ)
醫(yī)療美容科標(biāo)語(yǔ)
創(chuàng)傷科標(biāo)語(yǔ)
精神心理科
傳染病科標(biāo)語(yǔ)
康復(fù)醫(yī)學(xué)科標(biāo)語(yǔ)
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科標(biāo)語(yǔ)
麻醉醫(yī)學(xué)科標(biāo)語(yǔ)
醫(yī)學(xué)影像科標(biāo)語(yǔ)
其他科室標(biāo)語(yǔ)
皮膚性病科標(biāo)語(yǔ)
醫(yī)院消防標(biāo)語(yǔ)
體檢中心掛圖
門診部掛圖標(biāo)語(yǔ)
住院部掛圖標(biāo)語(yǔ)
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
重癥醫(yī)學(xué)科
醫(yī)院文化宣傳欄
 

關(guān)鍵詞搜索

  兒科宣傳標(biāo)語(yǔ)

  兒科宣傳圖片

  兒童醫(yī)院圖片

  精神科疾病護(hù)理

  精神科疾病護(hù)理常規(guī)

在線客服 客服軟件
在線客服系統(tǒng)

企業(yè)文化墻|校園文化墻|文化墻圖片

© 2005-2024 企業(yè)文化與文化墻可視化制作專業(yè)平臺(tái)│掛圖大師 版權(quán)所有,并保留所有權(quán)利。

地址:廣州市天河區(qū)荷光路 (免責(zé)聲明):本網(wǎng)站部分文字和圖片素材搜集自互聯(lián)網(wǎng),部分轉(zhuǎn)載文章及圖片在搜集時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“信息來(lái)源”、“作者”等信息,如果涉及侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除。

電話:020-85662199 / 85660025 傳真:020-85662199

網(wǎng)址:http://m.smgc.net.cn

粵ICP備11077203號(hào) 版權(quán)所有@ 廣州市天河區(qū)東棠行道辦公用品經(jīng)營(yíng)部
快速導(dǎo)航: 企業(yè)文化宣傳欄企業(yè)管理漫畫服務(wù)理念標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)員工標(biāo)語(yǔ)會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)時(shí)間管理標(biāo)語(yǔ)生產(chǎn)安全標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)新標(biāo)語(yǔ)團(tuán)隊(duì)合作標(biāo)語(yǔ)執(zhí)行力標(biāo)語(yǔ)
本站空間由萬(wàn)網(wǎng)空間代理維啟在線提供